Eurythmie: Bewegung als Schlüssel für Lernen und Entwicklung

Eurythmie ist eine künstlerische Bewegungskunst, die an Waldorfschulen unterrichtet wird.

Dabei gibt es bestimmte Gebärden für Laute und Töne – anders als bei freier Gymnastik oder beim Tanz. In der Lauteurythmie werden Buchstaben und Laute sichtbar gemacht, in der Toneurythmie musikalische Intervalle und Klangverhältnisse.

Der Unterricht ist im Lehrplan über die Schuljahre hinweg aufgebaut und soll die Kinder schrittweise an musikalische Strukturen, Rhythmus und bewusste Bewegung heranführen. Dabei spielen rhythmische Übungen, Lautgebärden, geometrische Formen und Gruppenbewegungen eine Rolle, um sowohl die körperliche Ausdrucksfähigkeit als auch innere Wahrnehmung, Koordination und soziale Fähigkeiten zu stärken. Ziel ist, dass die Schüler:innen sich später selbst eurythmisch ausdrücken, choreographische Ideen entwickeln und komplexere Bewegungsformen gestalten können

Hier kannst du mehr erfahren:
www.waldorf.at/waldorfschulen/eurythmie

Eurythmie in der Unterstufe 

Von Anfang an legt unsere Schule großen Wert auf die Bewegungsentwicklung der Kinder, da sie entscheidend für kognitive, emotionale und gestalterische Fähigkeiten ist. Im Eurythmieunterricht lernen die Kinder, ihre Bewegungen bewusst auszudrücken.

Das Spiel der Jüngsten dient dabei als Vorbild: In Gesten, Rollen oder Naturbewegungen wie Wind und Welle drücken sie Gefühle wie Freude, Trauer, Spannung und Kraft aus. Ebenso wie die Sprache beeinflusst die Musik die kindliche Bewegung: Rhythmus, Melodie und Harmonie fördern Koordination, Sicherheit, die Raumorientierung und ein harmonisches Miteinander.

Eurythmie in der Mittel- und Oberstufe

Im Mittelpunkt der Eurythmie steht der Mensch: Wie bewege ich mich, was drücke ich aus, wie nehme ich andere wahr? In Mittel- und Oberstufe werden diese Fragen intensiv erlebt. Schülerinnen und Schüler setzen klassische und moderne Werke von Sprache und Musik in Bewegung um und schließen damit eine Lücke im Kunstunterricht, da Tanz oft zu kurz kommt.

Eurythmie fördert Kreativität, Sprach- und Musikverständnis, Beweglichkeit sowie die Fähigkeit, soziale Zusammenhänge wahrzunehmen. Sie unterstützt die persönliche Entwicklung und gibt Kindern und Jugendlichen Kraft und Ausdrucksmöglichkeiten.

„In einer ganz wunderbaren Weise hat sich herausgestellt […], dass man eine intime Sprache, eine Ausdruckssprache tanzen kann […], eine solche Sprache, welche in einem gewissen sehr schönen Verhältnis stehen kann zu den Vorgängen, welche in der geistigen Welt sich abspielen.“
Rudolf Steiner

Wie man seinen Namen tanzt?

Oft belächelt, da in diesem Zusammenhang allgemein den-eigenen-Namen-zu-tanzen verstanden wird. Wer sich jedoch mit Polemik nicht weiter aufhält, wird die Raffinesse und Intelligenz hinter der Vorgehensweise schnell erfassen, verstehen und akzeptieren.